Ուսումնական աշուն

  1. Ընթերցանություն, Հովհ․Թումանյան , Ոսկի քաղաքը

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.Ինչպիսի՞ն էր Դիվանան,պատմիր նրա մասին։ Շռայլ, զվարճասեր, երիտասարդ, գեղեցիկ:

2.Ինչպե՞ս փոխվեց Դիվանան և ի՞նչը նրան օգնեց փոխվելու։Գտիր այն հատվածը , որտեղ ասվում է դրա մասին։

Բայց էն օրվանից, ինչ երիտասարդ Դիվանան տեսնում է գեղեցիկ Քանաքարային, սիրահարվում, փոխվում, դառնում է բոլորովին ուրիշ մարդ։

3.Պատմիր Ոսկի քաղաքի մասին։ Ոսկի քաղաքը դա քաղաք է, որը վառվում է արևի տակ ինչպես հրդեհ:

4.Պատմիր Ոսկի քաղաքում հնչող երգի մասին։ Երքը նրա մասինը, որ ազնիվ աշխատանքով կյանքը երջանիկ է անցնում:

5.Նշիր, թե որ հատվածներում է երևում, որ Գոհար թագուհին կախարդ է; Էս խոսքի հետ մի փետուր է կրակում կախարդ թագուհին և, սև ամպի նման, հակնթավոր թևերը փռած, հայտնվում է մի մեծ արծիվ։

6. Ո՞րն է երջանկությունը ՝ ըստ գոհար թագուհու և ըստ քեզ։ Ազնիվ աշխատանքով ապրել:

Փորձիր բացատրել այս միտքը․ Միշտ լավ է ,երբ մարդիկ,թողնում են իրենց վատ սովորություններն ու լցվում են բարձր կարտով ու ձգտում են , գնում են հասնելու մի բարձր նպատակի։ Թե կհասնեն լավ՝ թե չեն հասնի՝ դարձյալ միշտ լավ է ու լավ, որովհետև կյանքը ոչ այլ ինչ է ,եթե ոչ ձգտում ու ճանապարհ։

Փորձի՜ր գրել քո մտքերը վերևում նշված հատվածի վերաբերյալ։ Սիրով կկարդամ։ Այդքան կարևոր չի ինչին հասար, կարևորը կյանքի ճանապարհն է:

2. Գրիր բառեր, որոնց մեջ

Ր- ից հետո գրվում է գ. Երգ

Ր- ից հետո գրվում է ք․ Բերք

Ր -ի ց հետո գրվում է բ. Նուրբ

Ր- ից հետո փ.

Ր- ից հետո գրվում է ձ.բարձ

Ր -ից հետո գրվում է ց.ուրց

Ր- ից հետո գրվում է ջ. արջ

Ր- ից հետո չ։ Դարչին

3.Լրացնել բաց թողնված տառերը: : (ջ կամ չ)

Վերջակետ,նկարչական,արջ,թրջել,փախչել,առաջարկ,առջև,մեջք,ոչխար,առաջին,միջատ,գրիչ,իջեցում,վերջացնել,չարչարվել,թրջոց,աչքաբաց,աջակողմ,հաղարջ,թռչել,ոչխար,ամբողջ,աղջիկ,իջնել,աղք,մինջև,գրչաման:

Լրացնել բաց թողնված տառերը ե կամ է:

Լայնէկրան, ծովեզր, վայրէջք, երփներանգ, նորեկ, էջանշան,  որևիցե,  գոմեշ,  վերելակ,  մեջք,  բազմերանգ,  երբևիցե,   որևէ, էջ, ամենաէժան, չէինք,  էկրան,  Էջմիածին,  չեմ,  էլեկտրաէներգիա, էներգիա, մեխակ, հրեշ,  նրբերշիկ, ամենաերկար, եգիպտացորեն, զարկերակ:

Լրացնել բաց թողնված տառերը գ կամ ք:

Զորք, կարագ, կարգադրել, վերք, պարգևատրել, նորոգել, երգել, տիեզերք, հոգնել, արևածագ, թագավոր, ձգել, սգավոր, միրգ, կարագ, մուգ, հագցնել, վագր, Գրիգոր, Սարգիս, օգտակար, Սուքիաս, գիրք, գորգ, մարգագետին, կառք, բերք:

Լրացնել բաց թողնված տառերը դ կամ թ:

Ընդհանուր, ընթացք, ժողովուրդ,  որդի, օթևան, բերդաքաղաք, գաղթական, , շփոթվել, շքերթ, որդ (ճիճու), որթ (խաղողի թուփ), սփրթնել,  արթնանալ, խաղաթուղթ, խենթանալ, ծաղկազարդ, հարթավայր:

Լրացնել բաց թողնված տառերը: (է կամ ե)

Երգ, Էակ, ամենաԷական, բարեկամ, Էներգիա, վրաերթ, երես, էիր, էջահամար, որևէ, մանրէ, էինք,վերելք,գետեզր,կիսաեփ,լայնէկրան,վայրթջք, թրանգ, եզր:

Լրացնել բաց թողնված տառերը: (օ կամ ո)

Բոլր,.որոշակի,ողկույզ,ամենօրյա,երրորդ,ամենօրյա,..ողջ,հանրօգուտ,ոսկեզօծ,վեհորեն.,օրեցօր,մեղմորեն,օգտակար,օրինակելի,նրբաոճ,բարձրորակ,մեղմորոր,անօդ,կեսօր,ոսկեօղ,վատորակ,ոսկի,օդաչու, որակ,արագորեն, օրացույց, օդապարիկ,անօրեն,ամանուր, որոշում:

Լրացնել բաց թողնված տառերը:( բ կամ փ)

Երփներանգ,դաբ.նոց,փա..կանալ,ամփ.ոփել,սրբիչ,համբերել,դանփեվարդ,որբանոց,նրբերանգ, հարբած,շաբաթօրյակ,խաբել,համբերել,նրբորեն,արփի,երբեմն,դարբին,Հակո.բ,աղաբնոց,ճամփորդ:

4. Աշնանանային հեքիաթ

Աշունը մի կերպ որոշեց ապացուցել բոլորին, որ ինքն է ամենանորաձևն ու գեղեցիկը։ Ես գնացի հայտնի դերձակի մոտ և պատվիրեցի նրան երեք հանդերձանք։Սեպտեմբերին, որպեսզի ցույց տա, որ ինքն այնքան գեղեցիկ է, որքան ամառը, Աշունը հագավ ծաղիկներից, խոտաբույսերից և մրգերից կազմված հանդերձանք: Շատ գեղեցիկ ու համեղ ստացվեց։ Կիսաշրջազգեստի ներքևի եզրին ցրված էին քրիզանթեմներ։ Այն անմիջապես դարձավ ամառային զվարճանք: Կիսաշրջազգեստի մեջտեղը զարդարված էր խաղողի ողկույզներով՝ որթի ճյուղով։ Եվ բոլորը տեսան, թե որքան հարուստ և առատաձեռն է աշունը: Խնձորից, տանձից ու մանդարինից վարպետը պատրաստեց նրա համար սիրուն գլխարկ։ Աշունը շալի փոխարեն իր ուսերին նետեց սարդոստայնի միահյուսված արծաթյա թելեր, որոնք այդ ժամանակահատվածում թռչում են օդով Հնդկական ամառ ․․․

Խնդրում եմ կարդա և գտիր ներգոյական և բացառական հոլովներով դրված գոյականները։

Ներգոյական. ժամանակահատոածում

Բացառական. ծաղիկներից

5. <<Աշնան արևը>> վերնագրով գրիր պատմություն

<<Աշնան արևը>>

Մի շոգ օր եկավ սեպտեմբերը: Դպրոցը սկսեց, օրերը նույնպես շոգ, բայց աշունը սկսվել էր: Չէի հավատում, որ եղանակը ցրտելու է, բայց եկավ նոյեմբերը և սկսվեց իսկական աշունը: Աշունը իմ կարծիքով ամենասիրուն տարվա եղանակն է: Ինձ թվում է մարդկանց մեծ մասը սիրում է աշունը: Աշնանը արևը ավելի մեղմ է և ամեն տերևը դեղին է կամ կարմիր, օդը ավելի մաքուր է և պարզ:

6. Ներկայացրու քո բակային սիրած խաղերից մեկը։ Բռնոցի սառոցի

Տերևային երազ

Մի գիշեր ես տեսա երազ։ Այդ երազում ես չէի կարողանում հասկանալ ով եմ ես։ Ես արթնացա այդպես էլ չհասկացած ինչի մասին էր այդ երազը։ Մյուս գիշեր ես նույն երազը տեսա։ Այդ երազում ես մի բան հասկացա։ Ես ինչ որ փոքր բան եմ։ Եվ ես հասկացա, որ պիտի ամեն ինչ իմանամ միջև արթնանալը։

Թվում էր, որ ամեն ինչ իրական աշխարհում էր։ Հետո սկսվեց ինչ որ շվոց։ Ես վախեցա այդպես էլ չհասկանալով ոնց եմ ես երազում մտածում ու չեմ արդնանում։ Այդ շվոցը լսելով ես հասկացա, որ դա քամին է։ Ես շատ մեծ արագությունով թռա։ Բայց որ քամին վերջացավ դանդաղ իջա։ Ես պարզա պես անտառում էի։ Դա ես տեսա թռիչքի ժամանակ։ Ես տեսա տերևները և մտածեցի, որ ես էլ տերև եմ։ Ես ուզում էի արթնանալ, բայց չէի կարողանում։ Ես մտածեցի, որ ես մնացի երազումս, բայց լսվեց ինչ որ ձայն — Քա՜մին քեզ կտանի երազից դո՜ւրս։

— Տաս վարկյան հետո ուժեղ քամին ինձ քցեց անտառից դուրս։ Այս երազում ամեն ինչ անհասկանալի էր, ոնց ինձ քամին կարող է տանի դուր՞ս։ Հետո մի ուրիշ կոպիտ ձայն ասաց — Փորձի շարժվե՜լ — Ես շարժվեցի և ես կարողացա քայլե՛լ։

Հետո նորմալ ձայնն ասաց — Բարև, դու գիտե՞ս, որտեղ ես— Ես պատասխանեցի —Ոչ՛, դուրս հանեք ինձ այս երազի՛ց— ձայնը պատասխանեց — Չեմ կարող — Ես հարցնում եմ —Ինչո՞ւ— — դու պիտի գտնես երազից դուրս տանող դարպասը— բայց հենց այդ վարկյանին մի շատ ուժեղ ձայն եկավ ու լույսն ահավոր ուժեղացավ։ Հետո ես տեսա, որ ես էլ տերև չեմ, բայց , հետո այդ բոմտածեցի, լոր արկածները մի անգամ էլ կտեսնեմ․․․



Աշնանապատում

Եկել է աշունը և բնության մեջ ամեն ինչ փոխվել է։ Օդը դարձել է սառը և գիշերը ցուրտ է լինում։ Օրերը կարճացել են ու սկսել է շուտ մթնել։ Տերևները դղնում են, սկսվել է տերևաթափը։ Ես սիրում եմ աշունը այն պատճառով, որ այնշատ գեղեցիկ է և հանգիստ։

Continue reading “Աշնանապատում”

Ուսումնական աշուն 2021

Ես կարդում եմ գիրք, որի վերնագիրն է <<Ֆելոն ու խելառների գնացքը>>։ Գրքի հեղինակն է Քրիստ Մանարյանը։

  • Քեզ դուր եկած ամենահետաքրքիր հատվածը կամ արտահայտությունը:

Մարդ լինելը հեշտ չեր․ Ֆելոն դժվարանում էր երկու ոտով քայլել շուտ-շուտ կորցնում էր հավասարակշրությունն ու ընկնում էր քիթուբերանի վրա։ Հիմա նա բոլոր իմաստներով մարդուց չեր տարբերվում։

  • Առանձնացրո՛ւ հերոսներին, նկարագրի՛ր և բնութագրի՛ր նրանց:

Գլխավոր հերոսը Ֆելոն է։ Ֆելոն կատու է, բայց հետո նա դարցավ մարդ, բայց իր մարդու տեսքը պոչ ուներ և կատվի ականջներ։ Կա և մի շատ ծիծաղալու հերոս Ջայլամը, խոսում է տարորինակ բառբառով նա Հ-ի տեղը ասում է Խ, իսկ Խ-ի տեղը ասում է Հ և այլ այդպիսի տառերի խառնուրդ։

  • Գրի՛ր կարծիք կարդացածդ գրքի մասին:

Այս գիրքը շատ ծիծաղելի է և հետաքրքիր։ Խորուրդ կտայ կարդալ մեծերին և փոքրերին։

  • Գովազդի՛ր կարդացածդ գիրքը:

Ժամանակակից և հումորով պատմություն բոլոր տարիքների համար։

Ֆելոն ու խելառների գնացքը phoenix գինը 3,700 դրամ

Ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։

1 Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։

  • 1487 = 1000 + 400 + 80 + 7
  • 6294 = 6000 + 200 + 90 + 4
  • 138560 = 100000 + 30000 + 8000 + 500 + 60

2․ Որքանո՞վ կմեծանա 567 թիվը, եթե նրա գրության ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։ 8000-ով

3․ Համեմատի՛ր

  • 1478 < 6574
  • 586 > 147
  • 2698 = 2698
  • 26853 < 26854
  • 369472 > 359472

4․ Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով

36124+13211

         Ստուգում՝         
+   36124   49335 
    13211    13   211 
    49335    36124 
                   
                   
                   
                   

5 Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

112  7=784

         Ստուգում՝         
x   112   7847    
      7    7  112  
   784   8      
            7      
           14     
            14     
             0     
                   
                   

6. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։

39:7= 5(4մն)

             
 397     Ստուգում՝7 x 5 + 4 = 4 + 35 = 39 
  355        
   4         
             
             
             
             

7.

5 դեցիմետր 30 սանտիմետրը արտահայտիր սանտիմետրերով: 80 սմ

3 կմ4 մ2դմ-ն արտահայտիր դեցիմետրերով: 30420 դմ

Քանի՞ ժամ է 4օր 3ժամը։ 99 ժամ

8.  Համեմատի՛ր։ (աստղանիշի փոխարեն տեղադրելով <, >, =)

9000կգ < 9000տ

24տ250գ > 23տ250գ

7ր20վ < 7ր30վ

9.  6 տարի առաջ քույրն ու եղբայրը միասին 8 տարեկան էին։ Քանի՞ տարեկան  կլինեն նրանք միասին 6 տարի հետո։

Լուծում

6 x 2 = 12

12 + 8 = 20

Պատ.`20 տարեկան։

10.  Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։ Պատ․՝95ր

Ճանապարհորդություն դեպի Ամբերդ

Երբ ես գնացի Ամբերդ ես տեսա որ այնտեղ գալիս է ձյուն այդ պատճառով ես չգնացի ամրոց: Այնտեղ շատ գեղեցիկ էր բայց շատ ցուրտ էր: Ես այնտեղ շատ լավ ժամանակ եմ անցկացրել: