
Словообразование — раздел науки о языке, который изучает строение слов (из каких частей они состоят) и способы их образования.
Состав слова.
-приставка (о, об, из, ис, рас, раз, от, до, под, бес, без, на, над, при, пре и т.д.)
-корень
-суффикс (ик, ник, чик, щик, тель, чив, лив, ова, ива, ева и т.д.)
-окончание
Основа и окончание.
В изменяемых самостоятельных словах выделяется основа и окончание, а в неизменяемых — только основа.
Основа — это часть изменяемого слова без окончания. В основе слова заключено его лексическое значение.
Окончание — это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении. При изменении слова или образовании какой- либо его формы: числа, рода, падежа, лица — изменяются окончания.
Корень — это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными.
Однокоренные слова могут относиться к одной части речи или к разным.
В слове может быть один корень или два корня.
Суффикс.
Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.
Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Приставки образуют слова с новым значением.
В слове могут быть не одна, а две и более приставки.
Примечания.
- Абсолютное большинство приставок исконно русские (о-, от-, под-, над-, пере- и др.). Иноязычных приставок в русском языке немного: а-, анти-, архи-, интер-, контр-, ультра-, де-, дез-, дис-, ре-, экс-, им-.
- Приставки могут быть многозначными. Так, приставка при- обозначает приближение, присоединение, неполноту действия, нахождение вблизи чего-либо
На основе первого примера определи и сформулируй принцип записи слов в первой цепочке. В соответствии с ним напиши остальные ряды слов.
Танк – танкист – танковый
Барабан – барабанщик – барабанный
гриб – грибник – грибной
театр – театрал – театральный
Подумай, какие в словах пропущены приставки. Вставь и выдели приставки.
А. Мама пришла с работы. Папа пошёл утром на фабрику.
Ко мне пришли мои друзья. Мы вышли вместе на улицу.
Б. Тёмная туча закрыла солнце. Подул резкий ветер. засверкала молния и полил дождь. Ребята побежали домой. Они намокли до нитки.
В. входить в комнату, выходить из комнаты, переехать в другой дом, приехать к бабушке, заехать за мамой на работу, доплыть до берега, переплыть всё озеро.
11-12.10.2021
Дома:
- Выписать 5 собственных и 5 нарицательных имен существительных. Америка, Алекс, Иван, Тихий океан, Эверест.
Кровать, книга, стена, школа, вода.
- Написать синонимы к словам чересчур-сллишком, зависнуть-остаться, ловкий-шустрый, родимый-родной, бодрый-живой.
- Как же называется на самом деле главная река Америки? Найти в интернете несколько интересных фактов об этой реке. (Имя) Миссисипи
Факт 1: Длина реки Миссисипи примерно 2320 миль, что составляет 3730 км, немного короче, чем река Миссури.
Факт 2: Реки Миссисипи и Миссури объединяются, тем самым формируют самую длинную речную систему в США и Северной Америке.
Факт 3: Самое широкое место у реки Миссисипи составляет 11 километров.
- Определить род имен существительных. Составить словосочетания.
- Существо-средний-странное существо
- шампунь-мужской-хороший шампунь
- ничтожество-средний-маленькое ничтожество
- дружище-мужской-Четвероногий дружище
- тамада-мужской-старый тамада
- чудовище-средний-ужасное чудовище
- секретарь-мужской-учёный секретарь
- окунь-мужской-вкусный окунь
- желе-средний-фруктовое желе
- сорока-женский-жадная сорока
- страшилище-средний-большое страшилище
- библиотекарь-мужской-строгий библиотекарь
- юноша-мужской-весёлый юноша