Словообразование — раздел науки о языке, который изучает строение слов (из каких частей они состоят) и способы их образования.

Состав слова.

-приставка (о, об, из, ис, рас, раз, от, до, под, бес, без, на, над, при, пре и т.д.)

-корень

-суффикс (ик, ник, чик, щик, тель, чив, лив, ова, ива, ева и т.д.)

-окончание

Основа и окончание.

В изменяемых самостоятельных словах выделяется основа и окончание, а в неизменяемых — только основа.

Основа — это часть изменяемого слова без окончания. В основе слова заключено его лексическое значение.

Окончание — это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении. При изменении слова или образовании какой- либо его формы: числа, рода, падежа, лица — изменяются окончания.

Корень — это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными.
Однокоренные слова могут относиться к одной части речи или к разным.

В слове может быть один корень или два корня.

Суффикс.

Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.
Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Приставки образуют слова с новым значением.
В слове могут быть не одна, а две и более приставки.

Примечания.

1. Абсолютное большинство приставок исконно русские (о-, от-, под-, над-, пере- и др.). Иноязычных приставок в русском языке немного: а-, анти-, архи-, интер-, контр-, ультра-, де-, дез-, дис-, ре-, экс-, им-.
2. Приставки могут быть многозначными. Так, приставка при- обозначает приближение, присоединение, неполноту действия, нахождение вблизи чего-либо

На основе первого примера определи и сформулируй принцип записи слов в первой цепочке. В соответствии с ним напиши остальные ряды слов.

Танк – танкист – танковый

Барабан – барабанщик – барабанный 

гриб – грибник – грибной 

театр – театрал – театральный 

Подумай, какие в словах пропущены приставки. Вставь и выдели приставки.

А. Мама пришла с работы. Папа пошёл утром на фабрику.

Ко мне пришли мои друзья. Мы вышли вместе на улицу.

Б. Тёмная туча закрыла солнце. Подул резкий ветер. засверкала молния и полил дождь. Ребята побежали домой. Они намокли до нитки.

В. входить в комнату, выходить из комнаты, переехать в другой дом, приехать к бабушке, заехать за мамой на работу, доплыть до берега, переплыть всё озеро.

11-12.10.2021

Дома:

1. Выписать 5 собственных и 5 нарицательных имен существительных. Америка, Алекс, Иван, Тихий океан, Эверест.

Кровать, книга, стена, школа, вода.

1. Написать синонимы к словам чересчур-сллишком, зависнуть-остаться, ловкий-шустрый, родимый-родной, бодрый-живой.
2. Как же называется на самом деле главная река Америки? Найти в интернете несколько интересных фактов об этой реке. (Имя) Миссисипи

Факт 1: Длина реки Миссисипи примерно 2320 миль, что составляет 3730 км, немного короче, чем река Миссури.

Факт 2: Реки Миссисипи и Миссури объединяются, тем самым формируют самую длинную речную систему в США и Северной Америке. 

Факт 3: Самое широкое место у реки Миссисипи составляет 11 километров.

1. Определить род имен существительных. Составить словосочетания.

1. Существо-средний-странное существо
2. шампунь-мужской-хороший шампунь
3. ничтожество-средний-маленькое ничтожество
4. дружище-мужской-Четвероногий дружище
5. тамада-мужской-старый тамада
6. чудовище-средний-ужасное чудовище
7. секретарь-мужской-учёный секретарь
8. окунь-мужской-вкусный окунь
9. желе-средний-фруктовое желе
10. сорока-женский-жадная сорока
11. страшилище-средний-большое страшилище
12. библиотекарь-мужской-строгий библиотекарь
13. юноша-мужской-весёлый юноша