- Ի՞նչն է գերակշռում բանաստեղծության մեջ՝ գո՞ւյնը, թե՞ շարժումը: Պատասխանդ պատճառաբանի՛ր:
Շարժում, որովհետև քամին էր շարժվում և ամպերը։
- Նկարի՛ր բանաստեղծությունը, ապա ձայնագրիր:

- Ո՞րն է բանաստեղծության գլխավոր իմաստն արտահայտող տողը: Դո՛ւրս գրիր և պատճառաբանիր, թե ինչու ես այդպես մտածում:
Ու անդադար գընում էին՝
Քըշված հողմի կատաղությամբ,
Իրար կըպած ու միասին,
Երկու սև ամպ, երկու սև ամպ..
Ամպերը միշտ միասին էին ինչպես երկու ընկեր։
- Ի՛նքդ վերնագրիր բանաստեղծությունը:
Երկու ընկեր
- Արձակ, գրավոր պատմի՛ր բանաստեղծությունը
Երկու սև ամպ գնում էին երկնքով և հողմը ուզում էր նրանց բաժանել։ Նա քշում էր ամպերը և ամպերը անվերջ գընում էին երկնքով բայց չէին բաժանվում։
Pingback: Երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում – Արեգ Խաչատրյանի բլոգ