Possessive adjectives

Grammar

I-my Ես-իմ We-our Մենք-մեր

You-your Դու-քո You-your Դուք-ձեր

he-his նա-նրա (տղայի) They-Their Նրանք-նրանց, դրանք-դրանց

she-her նա-նրա (աղջկա)

it-its (դա-դրա՝ անշունչ առարկայի, կենդանու)

https://youtu.be/Q67V1ZbQQQM

Վիլյամ Սարոյան «Նապաստակն ու առյուծը»

Երեկոյան, քնից արթնանալով, առյուծն սկսում է մռնչալ՝ արթնացնելով անտառի հեռու ծայրերում քնած կենդանիներին: Արթնանում է նաև մի նապաստակ, որ տեսնելով մյուս կենդանիներին փախչելիս ու թաքնվելիս, ասում է. 

-Ինչո՞ւ պիտի առյուծն այդպես ահարկու մռնչա, և բոլորը փախչեն ու թաքնվեն; Ինչ է, չե՞մ կարող ես էլ նրա պես մռնչալ, որ մեծից փոքր սրտաճաք լինեն վախից;

Եվ նապաստակը թոքերը պատռելով փորձում է առյուծի պես մռնչալ, բայց ողորմելի ճվճվոց է դուրս գալիս: Հենց այդ պահին մի սոված աղվես է անցնելիս լինում; Լսելով նապաստակի ճվճվոցը, նա գալիս է, ճանկում մեծամիտի գլուխը և ասում.

-Սրանից հետո լավ հիշիր՝ դու նապաստակ ես ու ոչ թե առյուծ:

Ասում է և ուտում հիմար նապաստակին:

  1. Կարդա՛ Վ. Սարոյանի  «Նապաստակն ու առյուծը» առակը:
  2. Ո՞րն է այս առակի խորհուրդը: Մեկնաբանի՛ր: Պետք է լինես ինքդ քեզ նման։
  3. Այս առակի ասելիքը բնորոշող ասացվածքներ գտի՛ր: Թթու է՝ թան չէ, ամեն մարդու բան չէ։
  4. Paint ծրագրով նկարի՛ր առակը:
  1. Խորհո՛ւրդ տուր այս առակի հերոսներին, ապա նկարածդ նկարով տեղադրի՛ր բլոգումդ: Եթե փոքր ես ուշադրություն մի գրավի։

Տեքստային բնույթի հետաքրքրաշարժ խնդիրներ

1․ Աննան ապրում է բազմահարկ շենքում։ Նրանից վերև կա 8 հարկ, իսկ ներքև՝ 5 հարկ։ Քանի հարկանի է այն շենքը, որտեղ ապրում է Աննան։

1 + 5 = 6  6 + 8 = 14

2 Մարիան պահարանում ունի 3 զույգ կոշիկ։ Առանց նայելու առնվազն քանի՞ հատ կոշիկ պետք է հանի նա, որպեսզի վստահ լինի, որ գոնե մեկ զույգ կոշիկ հանել է։

Պատ․՛ 4 հատ։

3 Հրաչը հաշվեց, որ իր և իր ընկերների տարիքների գումարը հավասար է 48-ի։ Հետո նա նկատեց, որ հինգ տարի հետո նրանց բոլորի տարիքների գումարը կլինի 78։ Քանի՞ ընկեր ունի Հրաչը։

78 – 48 = 30

30 : 5 = 6

6 – 1 = 5

Պատ․՛ 5 ընկեր։

Թվերի դասավորում նվազման և աճման կարգով

Դասարանական առաջադրանքներ

1․ Թվերը դասավորել նվազման կարգով։

  • 1478 658 487 485 5
  • 158647 1584 648 478
  • 222222 55432 55429 6875 6869 436 412 99 8

2 Թվերը դասավորել աճման կարգով։

  • 14 348 4784 4789,
  • 14 147 1854 147651 256478

3 Առաջին ծորակով 1 ժամում ջրավազան կարող է լցվել 1450լ ջուր, իսկ երկրորդով՝ 2 անգամ քիչ։ Որքա՞ն ջուր կարող է ջրավազան լցվել 1 ժամում երկու ծորակներով միաժամանակ։

1450 : 2 = 725

1450 + 725 = 2165

Տնային առաջադրանքներ

1 Թվերը դասավորել նվազման կարգով։

  • 147 47 14 5 2
  • 159654 148758 6587 1458

2 Թվերը դասավորել աճման կարգով։

  • 9 11 147147 458647
  • 18 158 678 14013

Что я бы предложил царю наполнить хранилище

Я бы предложил царю наполнить хранилище знаниями. Потому что они очень нужны для работы или для образования. Если иметь знания можно решать трудные проблемы или задачи, знать как построить дом, как что то делать, как ухаживать за животными, как научится разным языкам.

Թվերի համեմատում

Դասարանական առաջադրանքներ․

1Համեմատի՛ր

  • 385 < 4589
  • 22024 < 22316
  • 653214 < 653231
  • 35647 = 35647
  • 385 < 4589
  • 22024 < 22316
  • 653231 = 653231
  • 120024 > 119924

 2Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

  • 288<295
  • 5712<57182
  • 7235>7143
  • 723578>723148
  • 7412>7404

3 Զբոսաշրջիկները առաջին օրում անցան 20 կմ ճանապարհ, որը 5 անգամ քիչ է երկրորդ օրվա անցած ճանապարհից։ Որքա՞ն ճանապարհ են անցել զբոսաշրջիկները այդ երկու օրում։

Լուծում  20 x 5 = 100

100 + 20 = 120

Պատ․՛ 120 կմ

Տնային առաջադրանքներ

1  Համեմատի՛ր

  • 35 < 589
  • 22424 > 45316
  • 7534 < 25321
  • 145647 < 351447
  • 55385 < 55458
  • 258788 < 258789
  • 44784 = 44784
  • 147682 > 47816

2Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշանով, որ ստանաս անհավասարություն։

  • 6507>651
  • 52785<52815
  • 406754<406954

Աշուն օր

Սեպտեմբերի 25

1.Կարդա՛ (5-7 անգամ) Կոմիտասի «Աշուն օր» բանաստեղծությունը:

Աշուն օր

Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։

Գոռաց երկինք, բուք արավ,
Հևաց, հևաց.
Ծերուկ երկիր սուգ արավ։
Ճաքեց հեռուն ամպ,
Երկիր դողաց-բա՛մբ։

Բողբոջ արև շող կապեց,
Դողաց, սողաց,
Արյուն-ամպից քող կապեց։
Վառեց լեռան լանջ,
Լեռան ցավատանջ։

Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։
Երկիր քուն դրավ,
Եվ թռչուն թռավ։

Հուզված առուն փախ տվավ
Սողուն-սողուն,
Ձորում մշուշ կախ տվավ։
Քամին ելավ վեր,
Արավ տարուբեր։

Մոխիր ամպեր ժիր եկան
Դալուկ-դալուկ,
Սարի վրա ցիր եկան։
Հալեց աշուն օր
Կյանքիս սևավոր։

2. Կարմիրով գրված բառերը դուրս գրիր, ապա բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Օրան – Քաղած հացահատիկի խուրձ

Պաղեց – Սառչել

Հևաց – Արագ-արագ և ընդհատաբար շունչ քաշե

Մարմանդ- Մեղմ

Դալուկ-  Դժգույն

3. Կանաչով գրված բառերը դուրս գրիր, ապա գրիր այդ բառերի հոմանիշները:

Առավոտ – լուսաբաց

արև – Արեգակ

քող – Շղարշ

քուն – Նիրհ

մշուշ – Մառախուղ

Քամին – Հողմ

Ժիր – Զվարթ

4. Կապույտով գրված արտահայտությունները գրի՛ր մեկ բառով:

վար եկան – իջան

շար եկան – շարվեցին

բուք արավ –

սուգ արավ – սգաց

շող կապեց- շողաց

մաղ տալով – մաղելով

շաղ տալով – ցանելով

փախ տվավ – փախավ

կախ տվավ – կախվեց

ցիր եկան – ցրվեցին

5. Ընտրի՛ր բանաստեղծական  6 տներից որևէ մեկը, պատկերացրո՛ւ՝ աշնանային օրվա որ պահն է, պատմի՛ր այդ հատվածը, ապա նկարի՛ր:

ՀՀ մարզերը: Գործնական աշխատանք

1․ Ուրվագծային քարտեզի վրա նշի՛ր ՀՀ մարզերը և մարզկենտրոնները։

2․ Թվարկե՜լ Հայաստանի Հանրապետության հարևան երկրները։ Իրան, Վրաստան, Թուրքիա, Ադերբեջան

3․ Նայեք քարտեզին և թվարկեք Երևանի հարևան մարզերը։ Կոտայք, Արագածոտն, Արմավիր, Արարատ։

4․ Որո՞նք են ՀՀ-ի գլխավոր քաղաքները։ Երևան, Գյումրի, Վանաձոր, Հրազդան, Արմավիր, Աշտարակ, Եղեգնաձոր, Կապան, Գավառ, Արտաշատ, Իջևան։

5․ Նշել տարածքով ամենամեծ և ամենափոքր մարզերը։ Սյունիք և Արմավիր։

6․ Ո՞ր մարզում է գտնվում   Սևանա լիճը։ Գեղարքունիք

7․ Որ մարզն է որ ունի համանուն մարզկենտրոն։ Արմավիր

8․ Որտե՞ղ է գտնվում ձեր բնակավայրը։ Երևան

9․ Ո՞ր մարզն է, որ սահման չունի հարևան երկրների հետ։ Կոտայք

10․ Ո՞ր մարզն է գտնվում հետևյալ մարզերի կենտրոնում՝-

  • Շիրակ, Արագածոտն, Կոտայք, Տավուշ – Լոռի
  • Շիրակ, Լոռի, Կոտայք, Արմավիր – Արագածոտն
  • Արմավիր, Երևան, Կոտայք, Գեղարքունիք, Վայոց Ձոր – Արարատ
  • Արարատ, Գեղարքունիք, Վայոց Ձոր – Սյունիք
  • Լոռի, Կոտայք, Գեղարքունիք – Տավուշ

Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և քաղաքները

Մեր հանրապետության կառավարության նստավայրը մայրա­քաղաք Երևանն է: Այստեղ են կայացվում մեր երկրի համար ամե­նակարևոր որոշումները: Իսկ հիմա պատկերացնենք, թե  ի՞նչ կկա­տարվեր, եթե հեռավոր կամ թեկուզ և մայրաքաղաքին մոտ գտնվող ցանկացած մեծ ու փոքր բնակավայրի առօրյա հարցերով զբաղվեին միայն Երևանում: Իրենց հուզող ցանկացած խնդրի լուծման համար մարդիկ ստիպված պետք է երկար ճանապարհ հաղթահարեին Երևան հասնելու համար: Այդպիսի անհարմարություններից խուսափելու համար Հայաստանի Հանրապետության տարածքը բաժանված Է վարչատարածքային միավորների՝ մարզերի: Դրանք 10-են

Հայաստանի Հանրապետության մարզերը

Վարչական մարզերՄարզային կենտրոնը
1. ԱրագածոտնԱշտարակ
2. ԱրարատԱրտաշատ
3. ԱրմավիրԱրմավիր
4. ԳեղարքունիքԳավառ
5. ԼոռիՎանաձոր
6. ԿոտայքՀրազդան
7. ՇիրակԳյումրի
8. ՍյունիքԿապան
9. Վայոց ՁորԵղեգնաձոր
10. ՏավուշԻջևան

Յուրաքանչյուր մարզ ունի իր մարզպետարանը, որը մարզպետի գլխւսվորութամբ զբաղվում է տվյալ մարզի գյուղերի և  քաղաքների զարգացման, բնակչության կյանքին առնչվող հարցերի և շատ այլ պետական խնդիրների լուծմամբ: Բացի այդ, յուրաքանչյուր բնակավայրի խնդիրների լուծմամբ զբաղվում են տեղական ինքնակառավարման մարմինները՝ քաղաքապետի կամ գյուղապետի գլխավորությամբ: Հայաստանի Հանրապետության տարածքում կա ավելի քան 900 բնակավայր: Դրանցից 49-ը քաղաքներեն, մնացածը՝ գյուղեր: Քաղաք­ները միմյանցից տարբերվում են մի շարք հատկանիշներով՝ բնակչու­թյան թվով, տնտեսական գործունեութամբ և այլն:

Հայաստանի ամենախոշոր քաղաքը Երևանն է: Այստեղ են գտնվում մեր հանրապետության նախագահի նստավայրը, կառավարության շենքը, Ազգային ժողովը, բոլոր նախարարությունները: Երևանում կան բազմաթիվ գործարաններ, մշակութային օջախներ, թանգարաններ, համալսարաններ, ժամանակակից հյուրանոցներ և այլն:

Հանրապետության երկրորդ խոշոր քաղաքը Շիրակի մարզկենտրոն Գյումրին է: 1986թ. դեկտեմբերի 7-ին տեղի ունեցած ավերիչ երկրաշարժից հետո այն վերականգնվում է:

Երևանի շուրջը ձևավորվել են մի շարք փոքր և միջին մեծության քաղաքներ, որոնք բազմաթիվ արտադրական, մշակութային և այլ կապերով կապված են մայրաքա­ղաքի հետ: Դրանցից են Աբովյանը, Վայոց Ձորի մարզում Է գտնվում առողջարանային քաղաք Ջերմուկը, որը հայտնի է իր բուժիչ հանքային ջրերով:

Մեր հանրապե­տության քաղաքները անընդհատ զարգանում են, բարեկարգվում, հարստանում ժամանակակից շինություններով, ձեռնարկություններով:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Թվարկիր և քարտեզի վրա ցույց տուր Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և մարզկենտրոնները: Արագածոտն – Աշտարակ, Արարատ – Արտաշատ, Արմավիր – Արմավիր, Գեղարքունիք – Գավառ, Լոռի – Վանաձոր, Կոտայք – Հրազդան, Շիրակ – Գյումրի, Սյունիք – Կապան, Վայոց ձար – Եղեգնաձոր, Տավուշ – Իջևան
  2. Ինչո՞ւ է մեր հանրապետութան տարածքը բաժանվել մարզերի: Ովքե՞ր են զբաղվում քաղաքների և գյուղերի տարբեր խնդիրների լուծմամբ: Որ մարդիք իրենց հարցերը լուծեն տեղում առանց Երևան գալու։ Քաղաքապետարան և գյուղապետարան
  3. Կազմիր քո բնակավայրին մոտ գտնվող քաղաքների և գյուղերի ցուցակը: Վաղարշապատ, Աբովյան, Արտաշատ, Աշտարակ, Ջրվեժ